แบบสอบถามความคิดเห็นของบัณฑิตที่มีต่อมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ประจำปีการศึกษา 2556


	ออกจากระบบ

แบบสอบถามความคิดเห็นของบัณฑิตที่มีต่อมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ประจำปีการศึกษา 2558

Questionnaire for graduate students to evaluate pedagogy of Ubon Ratchathani University Academic year 2015

คำชี้แจง :
1.การลงทะเบียนบัณฑิตเพื่อเข้ารับพระราชทานปริญญาบัตรจะสมบูรณ์เมื่อท่านตอบแบบสอบถามของมหาวิทยาลัยและแบบสอบถามของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) เรียบร้อยแล้ว

2. การแสดงผลที่เหมาะสมแนะนำให้ใช้ Browser เป็น Internet Explorer 6 ขึ้นไปหรือ Mozilla Firefox

Direction :This page best viewed in Internet Exploere 6 or upper and Mozilla firefox

รหัสนักศึกษา : (Student ID)
ชื่อ - สกุล : (Firstname Lastname)
คณะ - สาขา:(Faculty)
สถานะการยืนยันเพื่อเข้ารับพระราชทานปริญญาบัตร : (Questionnaire Status )		แบบสอบถามของมหาวิทยาลัย (UBU) :
		แบบสอบถามของ สกอ. (MUA):
หมายเหตุ : สถานะการยืนยันจะสมบูรณ์เมื่อมีการตอบแบบสอบถามของมหาวิทยาลัยและของ สกอ. เรียบร้อยแล้ว (สถานะต้องเป็น ทั้งหมด) ยกเว้นระดับบัณฑิตศึกษาไม่ต้องตอบของ สกอ.

ท่านสามารถเข้ารับพระราชทานปริญญาบัตรประจำปีการศึกษา 2558 (ช่วง 10-13 ธันวาคม 2559)ได้หรือไม่ ?

1. เข้ารับไม่ได้

2. เข้ารับได้ แต่มาฝึกซ้อมไม่ได้ เนื่องจาก

3. เข้ารับและฝึกซ้อมได้

4. อื่นๆ เนื่องจาก

สถานภาพปัจจุบันของท่าน

ทำงาน (Working)

ทำงานพร้อมกับศึกษาต่อ (Working and studying)

ศึกษาต่อ (Continuing to study )

ยังไม่ได้ทำงาน (No job)

เกณฑ์ทหาร (Conscripted)

อุปสมบท (Ordained)

ความคิดเห็นต่อคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัย (กรุณาตอบคำถามทุกข้อ)
Your opinion of the quality of teaching in Ubon Ratchathani University

รายการ (Content)	ระดับความคิดเห็น (Opinion)
รายการ (Content)	น้อยที่สุด (Poorest)	น้อย (Poor)	ปานกลาง (Fair)	มาก (Good)	มากที่สุด (Excellent)
1 ด้านหลักสูตร Curriculum
1.1 มีการชี้แจงปรัชญาหลักสูตรและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรโดยอาจารย์ประจำหลักสูตร
1.2 มีการจัดแผนการเรียนตลอดหลักสูตรอย่างชัดเจนและมีหลักฐาน
1.3 หลักสูตรจัดตารางสอนแต่ละภาคการศึกษาตามแผนโครงสร้างหลักสูตร
1.4 เนื้อหาในรายวิชาของหลักสูตรมีความทันสมัยสอดคล้องกับศาสตร์ในสาขาวิชาและความต้องการของตลาดแรงงาน
1.5 ท่านได้รับการพัฒนาและส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (ประกอบด้วย การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร ความร่วมมือ และความคิดสร้างสรรค์)
2 ด้านอาจารย์ผู้สอน Teacher
2.1 อาจารย์มีคุณวุฒิและประสบการณ์เหมาะสมกับรายวิชาที่สอน
2.2 อาจารย์สอน เนื้อหา ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2.3 อาจารย์ส่งเสริมให้นักศึกษาเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
2.4 อาจารย์ให้คำปรึกษาด้านวิชาการ และการพัฒนานักศึกษาได้อย่างเหมาะสม
2.5 อาจารย์เป็นผู้มีคุณธรรม และจิตสำนึกในความเป็นครู
3 ด้านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
3.1 ห้องเรียนมีอุปกรณ์เหมาะสม เอื้อต่อการเรียนรู้ และเพียงพอต่อนักศึกษา
3.2 ห้องปฏิบัติการมีอุปกรณ์เหมาะสม เอื้อต่อการเรียนรู้ และเพียงพอต่อนักศึกษา
3.3 ระบบบริการสารสนเทศเหมาะสม เอื้อต่อการเรียนรู้และเพียงพอต่อนักศึกษา
3.4 ห้องสมุดเหมาะสม เอื้อต่อการเรียนรู้ และเพียงพอต่อนักศึกษา
4 ด้านการจัดการเรียนการสอน
4.1 การจัดสาระการเรียนรู้ในรายวิชาของหลักสูตรเหมาะสมกับตลาดแรงงานของสาขาวิชาที่ท่านสำเร็จการศึกษา
4.2 มีการใช้สื่อประกอบการสอนอย่างเหมาะสม ทำให้เข้าใจสาระการเรียนรู้ในรายวิชาของหลักสูตร
4.3 วิธีการสอนส่งเสริมให้นักศึกษาได้ประยุกต์แนวคิดศาสตร์ทางวิชาชีพ และ/หรือศาสตร์ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาการเรียนรู้อย่างเหมาะสมต่อตลาดแรงงาน
4.4 มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศประกอบการเรียนการสอน
4.5 มีการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมทักษะศตวรรษที่ 21
4.6 มีการจัดสอนซ่อมเสริมสำหรับนักศึกษาที่มีปัญหาทางการเรียน
5 ด้านการวัดและประเมินผล
5.1 วิธีการวัดประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และกิจกรรมการเรียนการสอน
5.2 การวัดและประเมินผลเป็นไปตามระเบียบกฎเกณฑ์ และข้อตกลง ที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
5.3 การวัดและประเมินผลมีประสิทธิภาพ โปร่งใส ตรวจสอบได้และยุติธรรม
6 ด้านการเรียนรู้ตลอดหลักสูตรได้พัฒนาคุณลักษณะของนักศึกษา
6.1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม
6.2 ด้านความรู้
6.3 ด้านทักษะทางปัญญา
6.4 ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
6.5 ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
7 ด้านความภาคภูมิใจต่อมหาวิทยาลัย
7.1 ท่านมีความภาคภูมิใจที่เป็นบัณฑิตมหาวิทยาลัยอุบลราชธานีเพียงใด
7.2 การเป็นบัณฑิตมหาวิทยาลัยอุบลราชธานีท่านมีความภาคภูมิใจต่อมหาวิทยาลัยในประเด็นต่อไปนี้เพียงใด
7.2.1 1)ด้านภาพลักษณ์ชื่อเสียงของคณะ/มหาวิทยาลัย
7.2.2 2)ด้านเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัย 'ภูมิปัญญาแห่งภูมิภาคลุ่มน้ำโขง'
7.2.3 3)ด้านความเป็นเลิศทางวิชาการและระบบการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
7.2.4 4)ด้านอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม
7.2.6 6)ด้านการบริการชุมชนเป็นที่พึ่งของชุมชนโดยใช้ความเชี่ยวชาญของคณะและมหาวิทยาลัย
8 ในภาพรวมท่านมีความพึงพอใจต่อคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและ ระบบการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยอุบลราชธานีเพียงใด

ข้อเสนอแนะต่อการพัฒนาการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (โปรดระบุ)

1.ท่านคิดว่าเนื้อหาในรายวิชาด้านใดหรือทักษะด้านใดที่ส่งเสริมและเอื้อประโยชน์ต่อการประกอบอาชีพของบัณฑิต ที่ท่านคิดว่ามหาวิทยาลัยควรจัดเพิ่มเติม (What other course(s) need to be provided to support professional skills? What course(s) should be provided by the university? )

ไม่มี เพราะครบถ้วนแล้ว (No need what the university presently provides is sufficient)

ควรเพิ่มเติมหัวข้อต่อไปนี้ (เลือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) (Needed. Please choose the course(s) that you like. You can choose more than course)

	การพูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศ โปรด ระบุภาษา (Speaking, reading, and writing skills for foreign languages (please indicate the language(s) )
	การฝึกปฏิบัติจริง (Practicum)
	ความรู้และการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีที่ทันสมัย (Giving knowledge and training course about the use of computers and high technology)
	ระบบมาตรฐานควบคุมคุณภาพ ระบุชื่อระบบ (Quality assessment system (please state the system’s name )
	การบริการจัดการองค์กร เช่น การจัดการความรู้ (Organization Management such as Knowledge Management (KM))
	ทักษะทางสังคม การทำงานร่วมกับผู้อื่น การจัดการความขัดแย้งในองค์กร (Training about social skills, for example, working with people, conflict management)
	คุณธรรมและจริยธรรม (Morality and ethics)
	อื่น ๆ โปรดระบุ (etc.)

2.ท่านต้องการให้มหาวิทยาลัยจัดกิจกรรม/โครงการเพื่อเพิ่มพูนความรู้ หรือฝึกอบรมให้แก่ศิษย์เก่า ด้านใด (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
(What activity or project needs to be provided by the university to support the knowledge and/or training courses for alumni? You can choose more than one)

ภาษาอังกฤษ (English)

คอมพิวเตอร์ (Computer skills)

การประกอบอาชีพอิสระ (Professional training)

ทักษะวิชาการในสาขาที่สำเร็จการศึกษา
(Academic skills related to the course in which you graduated)

3.ท่านต้องการให้มหาวิทยาลัยจัดกิจกรรม/โครงการเพื่อพัฒนาศักยภาพของศิษย์เก่า ด้านใด (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
(What activity or project needs to be provided by the university to support the proficiency of alumni? You can choose more than one)

การพัฒนาบุคลิกภาพ (Personality development)

การพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำ (Leadership skill development)

การพัฒนาทักษะทางการบริหารจัดการ (Administration and management development)

4.ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเพื่อการพัฒนาคุณภาพของมหาวิทยาลัย
(Suggestions for the development of the university’s quality)